恋爱要在学习之后 第11章

　　面对她的反击，浅田只觉得好笑。

　　“可笑？如果说克服自身缺陷、努力拼搏向上就是开玩笑的话，那世界上大部分的伟人就全都是笑话！”

　　“谬论。你在偷换概念，她们并不是克服缺点，而是抛弃自己的优点，将缺点放到最大！再怎么努力也不会向上，只会朝着失败向下沉沦，这才是所谓的笑话！”

　　桐须真冬毫不犹豫的回答，就这一句话，将那两人至今为止的努力全盘否定。

　　浅田不由得握紧了拳头。

　　“哪里抛弃了？！”仿佛神经被狠狠触动，他蓦地回想起古桥那写满了公式的数学课本，还有那张疲惫也要硬撑着笑脸的温柔，一股无名的怒火便不禁燃了起来，“古桥文乃的文科一样好，绪方理珠的理科依然辗压了我一年，她们在维持著成绩的同时还想学习自己不擅长的事物，身为教师的您有什么资格阻拦？又有何自信去阻拦！？”

　　“我只是不想她们未来后悔！”桐须真冬紧紧咬牙，针锋相对毫不退让，“有着如此天赋却不善加利用，反而在无谓的事物上浪费时间，这样的任性会让她们走上不幸的道路！如果不在来不及挽回之前阻止她们，那么罪人就是身为教师的我，这个道理你明白吗？！”

　　那份冷淡逐渐崩坏，眸光剧烈波动，白净的脸也被气得通红。

　　前所未有的，桐须真冬便是如此激动，她就像被刀刺中的刺猬一样，向着眼前的敌人展开尖刺，以此防御着柔软的自己。

　　但浅田没有丝毫怜悯，而是不断咄咄逼问；即使对方是老师，他的话语也不带丝毫缓和。

　　不是为了自己，也不是为了讲道理，仅仅是他不想承认，努力去追求梦想的人却必须向现实妥协这件事是正确的而已。

　　或许以学生的立场来说，他的论点十分薄弱；但经历那病榻十数年的记忆后，他终究无法忘记那份想要努力去追求着什么，却终究只能垂手等死的不甘。

　　所以，他才会这么激动的大喊。

　　“给我听清楚了，她们现在就处于不幸之中！而这样的不幸，是反对她们的人，也就是老师妳所导致的，不明白的是妳才对吧！”

　　“那又如何！我早就做好觉悟了，与其让她们在不幸的未来中怨恨我无所作为，不如现在就成为打破她们愚昧幻想的恶人！两害相权取其轻，这是连小学生都懂的道理！”

　　“妳以为擅自做出牺牲就是正确的？那妳很棒棒啊。”浅田嘲讽地勾起嘴角，使尽全力的攻击眼前的『敌人』，“不幸、怨恨？这是谁规定的？总是在说她们未来会后悔，妳又怎么知道——”

　　“我就是知道！！！”

　　一声高喊，划破了长空。

　　桐须真冬大力一拍长椅椅背，带着些许红润的双眼死盯着浅田，仿佛在抑制着某种情绪一般，她深吸了一口气，声音有些颤抖地道。

　　“因为……我也是那样啊……”

　　气氛骤然凝滞。

　　浅田呆然地张着嘴，心中的火气不知何时已被浇熄。

　　因为此刻，在桐须真冬那张总是严肃冷淡的美丽脸蛋上，两行晶莹倏然划出弧线，随后泪水轻巧落下，滴进了泥土里。

　　“桐须、老师……？”

　　那个冷美人，竟然说到一半哭了？

　　——不不不，重点不在这里啊！我竟然把老师骂哭了？！

　　恍若一盆冷水把脑袋浇的清醒，浅田真一突然慌得不得了。

　　看着他的表情，桐须真冬很快也发现了脸上的湿润，她连忙撇过头去，拿出手帕抹了抹脸：“……抱歉，失态了。”

　　擦干脸后，她也没有把头转回来，而是背过身子，调整好呼吸与情绪之后，平平淡淡地开口。

　　“结论。

　　总而言之，浅田君，我希望你不要鼓励她们去钻研自己不擅长的学科，那已经不是学习就能改善的程度了……你是年级第二，说话具有一定的说服力，比起我，她们更愿意相信你说的话。

　　我再怎么劝导她们，只要你的一句话，她们依然会满心振奋地投入没有未来的徒劳中。

　　就算你的道理是正确的，但……果然还是不该放纵她们浪费才能。

　　为了她们好，算老师……算我拜托你了。”

　　那卸掉了冷淡伪装的背影，此刻看来竟无比单薄脆弱。

　　贴在笔直大腿边的纤手，指尖正轻微的颤抖着，又被悄悄地捏成拳头，以此维持平静。

　　浅田无法理解，桐须真冬到底抱持着怎样的坚持，才会如此抗拒古桥她们以才能相反的道路为目标。

　　但即使无法理解，那份不愿见到学生将来后悔、回首尽是不甘的场景，所以就算被千夫所指，也要尽到教师责任的温柔执着，却深深地传进了浅田真一的心中。

　　他再一次的认识到。

　　这是一位老师，一位名副其实，只是笨了点的好老师。

　　而他只是为了一己之私，肆无忌惮地否定他人信念的傲慢之徒而已。

　　他成了他口中罪孽至深的那种人。

　　冷静下来反省后，气势一泄，浅田不禁愧疚的低下了头。

　　“对不起，我……”

　　“无事。跟师生无关，你我只是理念不合，方才的争吵别放在心上，我不会上报学校的。”

　　桐须真冬很干脆地截断了他的话，迈步往教学楼走去。

　　“另外，别误会了，我并没有认同你的理念。我还是认为，对于有才能的人来说，不为她们提供让她们完全发挥实力的环境，就是教育者的罪过。”

　　“你想怎么做是你的自由，我也不会改变自己的行事准则，只是希望你能有更深层的考虑，而不是一股脑地为其打气加油。”

　　“你我都好自为之吧。课堂见，浅田君。”

　　粉发在身后长扬，身姿一如往常的凛然果决。

　　桐须真冬背对着浅田，渐行渐远。

　　突然，浅田目光变得坚定，开口叫住了她。

　　“桐须老师！”

　　桐须真冬停下脚步，微微侧过脸来，淡妆被划出来的泪痕依稀可见。

　　“还有什么事吗？”

　　“来场赌局吧。”

　　浅田认真的看着她，一字一句的道。

　　桐须真冬皱眉，将侧脸的垂绺拨到耳后。

　　“胡言。让我跟学生赌博？你在说什么傻话……”

　　没理她，浅田自顾自地说了下去：“接下来一个礼拜，我要让古桥和绪方两人在您的小测验中及格，也就是获得四十分以上的成绩。”

　　桐须真冬瞪大了眼，愕然地微张红唇。

　　“你是说——”

　　浅田点了点头：“没错，我要成为她们的『教育者』！”

　　“这……”

　　“如果我成功了，今后就请您默默在一旁守护着她们，即使不认同，也请不要轻视她们的坚持。”

　　“如果我失败了，我会郑重向您道歉，并尽我最大的力量去说服她们，不论是从天赋论还是效率论上来论述，都会劝她们专注于自己的才能上。”

　　“要是做不到，我自愿退学。”

　　浅田真一平淡而真切地发下誓言。

　　桐须真冬一瞬间忘记了呼吸，只是愣愣望着他毫无变化的表情，那就像说了一句“今天的晚餐是便当”一样的轻松，完全没有任何负担地确认了这样的事实。

　　“……幼稚。你在开玩笑吧？”

　　浅田静静地回应她不敢置信的视线：“我从来没有像现在一样认真过。”

　　“那为什么……要做到这种地步？”

　　明明跟你毫无关系才对。

　　桐须真冬完全不理解，这孩子是疯了吗？还是只是在说大话？他认为说出这种傻话，就能改变什么吗？

　　天真。实在是太天真了！

　　“就像我无法理解您一样，您也无法理解我吧？”浅田不在意地淡淡一笑，目光中带着怀念，“对于学习的执着，对于探索未知的执念，对于傻傻地坚持外人不理解的事情，愿意为此付诸一生的决心……您不懂我，也不懂她们。”

　　“所以，接下来请您好好等着吧。”

　　他拿起自己的书，背对桐须真冬，脚步随意地向着相反的方向走去。

　　“如果才能是让我们放弃自身所有的可能性，那我就会让您看见努力的奇迹。”

　　“没有什么是学习办不到的，就算有，那也不过是学的方法错了。”

　　他转过头，对犹望他背影的桐须真冬，轻轻翘起嘴角，露出一抹自信明亮的笑容。

　　“最重要的是……被您否定的那份信念，它所发出的灿烂光芒，我也想让您看看。”

　　而从现在开始，浅田真一会为了这个理由拼尽全力

第十九章 我看妳就是在针对我浅田真一

　　浅田真一离开后，桐须真冬在原地独自站了许久，随后表情复杂地摇了摇头，转身回到教学楼。

　　在廊下，她意外撞见了静静躲在柱子阴影里的两名少女，回归平静的脸蛋又浮现出了讶异。

　　“古桥、绪方……妳们，听到了？”

　　“啊哈哈……毕竟你们也没有控制音量呢，刚才正巧在指导室附近散步的我们，就被吸引过来了……”古桥撇开视线，微微苦笑。

　　她与身旁的绪方脸和眼睛都有些红，只不过，表情却是与脆弱相反的坚定。

　　“桐须老师！”绪方理珠紧紧捏著书包背带，仰起头直视桐须真冬，“即使在您看来我们的目标非常可笑，但——”

　　“明白。不用说了，该说的话，那家伙已经帮妳们说完了。”

　　仿佛凛风吹过，桐须真冬脚步不停，目不斜视地走过她们身边，声音一如往常的冷淡：“剩下的话，就等一个礼拜后的结果出来再说吧……现在的我，已经把『教育者』的身分借给他了，就暂时随妳们高兴，想怎么样就怎么做。”

　　“希望，能够看到妳们有所进步……”

　　这句话，桐须真冬将声音放到最轻，并没有让她们两人听到的打算。

　　只是在高跟鞋清脆的敲击声中，渐行渐远。

　　愣了片刻，古桥文乃与绪方理珠突然对着她的背影，深深行了一礼。

　　“真的非常感谢您！”

　　而后抬起头，见到是已然空无一人的大理石长廊。

　　两人对视一眼，脸上缓缓露出笑容，目光被逐渐升起的干劲和坚定的意志所充满。

　　“小理珠，这次一定得好好加油！不能再怠惰了！”

　　“嗯，失败的可能性，连百分之一都不会有。”

　　互相打气、发出豪言壮语的同时，她们也在心中默默说着。

　　“毕竟，可不能辜负新『老师』的期望啊！ ”

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　　浅田真一很苦恼。

　　在没有任何准备的情况下，发出那种豪言壮语，不得不说他太过冲动了。

　　虽然不是没有自信，但一个礼拜实在太短，他无法保证到底能不能完成现阶段的目标，也就是让她们两人的弱项成绩提升到四十分的水准。

　　毕竟古桥的数学成绩那么烂，想来与她齐名的绪方理珠，文科成绩也不会好到哪去。

　　不过木已成舟，开弓没有回头箭，既然都已经说出来了，也为自己找好了理由，那么机率不论是千分之一还是万分之一，他都要拼尽全力去握住那份存在的可能性。

　　不只是古桥、绪方，就连他也得去亲自证明那所谓『努力的奇迹』，才能让桐须老师心服口服地认同她们。

　　不多时，浅田便订好了计划。

　　第一天先搜集资料，古桥和绪方的弱科程度、桐须老师的出题习惯、目前热门的练习题，还有成熟的教学方法，没有这些一切都无法开始。

　　而接下来的几天，就是对两人进行斯巴达教育，拼着不要这张老脸，也得天天缠着她们学习，强迫她们接受自己的『好意』！

　　这里是最难的地方，因为不确定她们会不会接受老师突然换人的情况，也不知道她们信不信任自己，要是被当成不怀好意接近的登徒子而防备那可就完蛋。

　　学生会那边暂时不打算去了，反正图书委员的事情本来就少，偷懒一个礼拜也不算什么。

　　还可以去问问有家教经验的同学，比如说上杉风太郎，那家伙应该开始教中野五姐妹了吧？不知道感觉如何……

　　顺便也问一下中野三玖好了，用以对照教学者与被教学者之间的心理变化与感受，并且在文理两人身上做出调整……

　　一边认真思考着教学方案，一边期待着未来三人和乐融融的学习场景，浅田不禁感叹了起来。

　　当初辅导唯我成幸和上杉风太郎学习的时候，都没这么勤奋啊……果然，我还是个比起友情，更想要和美少女打好关系的俗人呢。