作者:又又叶
例题2o给班上其中一人一百万点个人点数。
(全场一致赞成的话,需指定要给予点数的学生并进行投票。)
赞成反对
这可真是不得了的例题。
“老师。”而少女茶柱这个时候举手说道。“考试的例题是不是都会兑现?”
嗯。
考试的规则里,有一条是“达成全场一致通过的课题,无论特别考试成功或失败,都会实际被承认。”
也就是说,大家的投票都是一致的话,那么校方就会将这个例题变成现实。
那么现在这个例题也是可以当真的吧。
给予一个学生一百万的点数。
“……”折木。
对折木来说,他用来给小坂柳表现的私人点数卡都是1000万。
一百万他实在是看不上了。
不过这个时期的学生们都比较单纯,所以说一百万对大家来说很多了。
“具体的考题我无法告诉你们。”小仓老师说道。“但是也有可能是例题这种奖励哦。”
“那么不是超棒的么?”学生们有些兴奋。
现在的他们即将毕业,然后也被校方告知,在毕业的时候如果私人点数还有剩余,那么校方会按照一定的比例进行现金的兑换。
所以说,如果拿到100万的私人点数的奖励的话,即使是校方兑换有利率之类的损失。
但是。
也是一大笔钱不是么?
“咳咳。”而小仓老师假装咳嗽了两声。“你们还要不要看例题了?”
也就是说,准备先让大家熟悉一下流程,模拟排练一下,免得下午考试的时候手忙脚乱。
“要!“
而学生们倒是兴奋了起来。
但是。
就在这个时候,一道声音响起。
“那么,既然是全场一致选择了答案就会被学校实行。”
“既然有100万的点数的奖励。”
“那么有没有必须强迫有人退学的例题呢?”这个学生说道。
而几乎是瞬间,所有学生的兴奋的表情收缩。
不如说,被泼了一盆冷水。
是啊。
已经在这个学校呆了快三年,也经过了很多次的特别考试。
而校方一致都是有奖励那么也有惩罚的。
而现在。
如果全场一致的要求退学一个同学呢?
这种事情……
“……”小仓老师。
而小仓老师连忙看向这个说话的学生。
对方有着黑色的短发和墨绿色的瞳孔。
表情上稍微有些慵懒,但是不可否认对方拥有一身好皮囊。
而这是班上的存在感不强的学生。
而名字的话,小仓记得,对方叫做折木奉太郎。
但是。
她的目光有些慌乱。
因为。
她几乎是差点以为……考试还没开始就被泄题了。
因为。
这一次的特别考试非常重要。
然后也是最后的抉择。
一旦选择正确,那么将会获得最高300分的班级评级分数的奖励。或许真的可以冲A班成功!
……
ps:忽然觉得折木同学这家伙是个大骗子。还有5k。豁出去了。
另外。
py下同题材的书。
似乎是因为那本书太贱了,这个作者也开了大老师的题材,八幡宇宙增加一员!
简介:因车祸在医院养伤三个星期,比企谷八幡本以为错过了融入班级的机会。
却被校长送上了一份特殊的推荐信。
建议他前往5月份才开学的东京都高度育成高中。
怀抱着不被孤立,被妹妹要求寻找朋友的目标,八幡义无反顾。
于是终于获得了朋友。
轻井泽惠:那么,你成了我的宿主。所以多接触一点也是正常的吧。
坂柳有栖:您似乎为身为普通人而困扰呢,我这里有一个靠谱的下一代绝对是天才的计划。
堀北铃音:昨天尝试着做了便当,如果你不介意的话。
栉田桔梗(黑):知道了你这么多秘密,我的秘密也被你抓住了,看来我们不得不绑在一起了。
??
小町:……欧尼酱,这好像不是朋友啊!
《大老师的实力至上教室》
第291章 这场考试通关的方案!与辅助的作用!
不得不说折木同学提出了一个特别的话题。
那就是既然考试的例题居然有全场一致的指定一个学生可以获取100万的私人点数的话。
看起来是暴富。
那么有没有恐怖的东西呢?
比如说。
退学惩罚。
现在的B班一路努力过来,还没有人减员。但是其他班级已经有人减员了。
虽然减员的不多。
但是,都努力到了这个地步了,还要面临着这样的考试不觉得太过于残忍的么?
“折木同学。”而这个时候绿田同学说道。“请不要说这么可怕的话题。”
“而且大家也不用惊慌。”绿田同学说道。“如果要退学的话,我会选择退学。”
如同温暖人心的力量一样,作为班级代表的绿田同学如同平田君那样安抚着班上的学生。
他是班上的粘合剂。
然后也很有担当。
只是。
“绿田同学你在说什么奇怪的话。”而星之宫知惠站起来说道。“如果你退学的话,那么我们怎么办?”
也就是说星之宫知惠其实是不同意绿田同学这个班级代表退学。
是啊。
即使是这一次的考试结束,但是还有2次的特别考试。
然后没有班级代表这个领头羊,其他人拿头去冲么?
所以说星之宫的说法合情合理。
但是。
这样出了一些问题。
因为折木所知道的历史中,是茶柱一直在反对代表退学,然后被全班人怨恨,甚至是星之宫知惠都一直执念怨念结合。
但是现在。
这举动反过来了啊。
为什么是星之宫知惠在反对呢?
“……”折木。
也就是是那个原因么?
女生这种生物会骗人的。
折木觉得需要观察一下。
……
如此。
因为绿田同学的主动出面,并且做出了如果要退学考试,让大家都选择他的举动。
然后。
例题得以继续。
同时也是模拟。
而这个例题就简单多了。
例题3:如果进行文化祭活动,你们会选择什么项目。
鬼屋,女仆咖啡厅,炒面摊子
大概就是让学生们进行模拟投票。
在例题出来之后,每个人被分发了好几张小纸条。
接着在60秒钟里写下答案。
然后将纸条盖过来放在一边,接着老师会过来收缴进行统计。
不过下午的正式考试的时候,则是会安排另一个监考老师进行辅助收集。
如此。
模拟了两次之后,同学们也适应了。
而。
老师的讲述规则结束,然后将时间和空间都让给了学生们。
也允许学生们自由讨论。
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