作者:云怅
……
很快,多萝西就带着吴闲来到了二楼的期刊阅览室。
阅览室里面很安静,一排排的长桌旁边坐满了人,桌子上也几乎放满了书,一时间里能听见的只有书页摩擦的沙沙声。
长桌的另一边则是期刊书架,多萝西用臂弯挎着装着吴闲的手提袋走到书架之前。
吴闲当然也是第一次来这里,他从袋子的缝隙里看出去,看见有着“科学期刊”标签的书架上,陈列的刊物其实并不多。
并非图书馆没有及时更新,而是借阅的人实在是太多了。
此时,多萝西伸出手去,想要拿走书架最上面的一份期刊。
结果,另外一边也有一只手伸了过来,两只手尴尬地在半空中停住了。
“啊,你先拿吧。”黎博利女生说。
“……啊,不用,还是你先……”
多萝西足足愣了几秒,表情显然有些动摇的她花了一定的时间才意识到发生了什么,忙谦让道。
“我可以先看其他的。”黎博利女生友好地向多萝西点了点头,便径直走到书架的另一边去了。
“……呼。我还以为被发现了……”
多萝西小声地拍着胸脯,苦恼地说。
吴闲:“……”
……
在书架上拿了两三本科学期刊,多萝西又在阅览室之间游荡了一会儿,才找到一个能够放下手提袋的座位。
“好了,那现在我要看一会儿……”
手提袋外面传来多萝西刻意压低的声音,吴闲便伸出爪子挠了挠,在手提袋上开了一个洞。
“哎,等等——”
吴闲往洞外面看出去,只见多萝西的脸色肉眼可见地红润了起来,神色变得十分紧张,甚至感觉有点想要哭出来了。
“……”
多萝西手忙脚乱地把手提袋的洞眼堵住,又心慌地看了看周围,才匆匆忙忙地提着手提袋站起来,把位置让给了后面的一个菲林女生。
……
多萝西和吴闲的图书馆之旅还没开始就结束了。
总算办好借阅手续,来到图书馆外面的一家允许宠物进入的咖啡厅里时,多萝西的神色才终于放松下来。
吴闲跳到桌子上,眨眨眼。
他注意到这位扎拉克少女标志性的长耳朵有些耷拉了下来。
“唔唔……”
温柔的多萝西还真是不擅长做坏事呀。
第七十一章 来杯咖啡
“小银,下次我们还是不要一起去图书馆了吧。”
多萝西神色有些失落地总结道。
吴闲眨眨眼,摇摇尾巴。
他倒是对这个没什么意见,不能去图书馆那就在家里摸鱼嘛。
“鼠鼠我啊,一向是无所谓的。”
似乎是注意到吴闲温柔地迁就了自己,多萝西脸上露出笑容。
“好吧,小银,还是来点单吧。你想吃什么?”
吴闲眨眨眼,快速地伸出爪子,把菜单扒拉了过来。
“鼠鼠我要吃松饼!”
……
这家咖啡厅里面的光线比较昏暗,给人一种私密和安全感。
不远处的吧台上有一只懒洋洋的白色云兽,它身上的毛发顺滑而浓密,一撮一撮地如同流海一般耷拉下来。
此时,这只云兽正好奇地打量着角落桌子上的吴闲。
不过它是一只高度驯化的宠物云兽,即使感觉那只小动物可能是它祖宗的晚餐,它也没有对吴闲伸出爪子的欲望。
吴闲和多萝西坐在咖啡厅的角落,菲林服务员把多萝西点单的松饼和一个小盘子端了过来。
随后,这位店员惊讶地注意到多萝西把其中一块松饼叉到小盘子里,放到了桌子上的那只鼷兽面前。
而那只鼷兽则俯下身子,保持着胡子不碰到奶油的姿势小口小口地吃了起来。
这副奇异的场面惹得菲林店员一阵发愣又有点想笑,可是既然多萝西没说什么,她也不好意思主动问出来。
只是她回去撸店里的云兽时,总感觉自家的宠物比人家的略逊了三分。
……
多萝西稍微喝了一口旁边的咖啡,然后从手提袋里把之前借阅的期刊拿了出来,放在桌子上翻开了第一页。
她当然没有忘记这次出门的本来目的。
可以看到,这位扎拉克少女的神色变得认真了起来。
吴闲眨眨眼,他注意到这份期刊的封面是一小块放在显微镜下的黑色半透光晶体矿物。
“这份期刊是源石应用方面的吗?”
这么想着,吴闲又低下头啃了两口松饼,这个咖啡厅的甜点师手艺不错,饼身松软香甜,与微凉的奶油和酸甜的莓果搭配出了恰到好处的层次感。
吴闲想起一件事,那就是价值200个羁绊点的“鼠群-Ⅲ”。
其实当他那天和多萝西聊了一晚上之后,吴闲就已经明白,如果多萝西再不符合“强大术士”的要求的话,这片大地上就没几个人能符合技能的前置要求了。
毕竟多萝西现在就已经是源石技艺应用领域的准专家了,或许她战斗能力不强,但单说对源石技艺的理解,恐怕不比远在龙门的林老爷子差。
而事实也是如此,当订单争夺事件结束之后,前置条件就已经达成,吴闲成功地花费羁绊点解锁了第三级鼠群。
第三级鼠群的效果是“大幅度”提升对源石技艺的理解,并可以通过这种能力将源石技艺传授给其他鼠鼠。
不过据吴闲对于鼠群系列技能的了解,虽然说是“大幅度”,实际上还是要通过与其他鼠鼠交流和接触各种知识来培养的。
就像第一级鼠群提升记忆力和文字理解能力,但直到吴闲从西区回来他才逐渐掌握学习叙拉古文的诀窍;
而第二级鼠群提升对周围环境的感应,到目前为止吴闲除了真的能感觉到视野范围内的某只鼠鼠肚子饿不饿、想不想打架之外,真没有什么额外的感觉。
但即便如此,这种感应能力也在认识许多鼠鼠之后足以让他在鼠群之中分辨某一只鼠王,并通过叫声分别命令它们了。
也就是说,鼠群系列技能的效果实际上是给予吴闲一层天赋的土壤,吴闲接触的鼠鼠越多,土壤就越肥沃;而想要在上面种树,还要看吴闲的主观能动性。
而吴闲至少到目前为止,没感觉自己懂了什么源石技艺的知识。
“……或许这就是系统要求要与一位扎拉克术士建立友谊的原因?”
把松饼吃了一半,吴闲便扯一张餐巾纸擦了擦嘴,随后迈着小步子走到多萝西放在桌子上的期刊旁边,将目光投向期刊的内容。
不出意料的是,上面全部都是密密麻麻的哥伦比亚文,他完全看不懂。
虽然哥伦比亚文使用的字母与叙拉古文语出同源,但是它们的排列方式和句子结构有很大的不同,至少吴闲用叙拉古文的角度来看只能看得一头雾水。
不过他看不懂没关系。
果然,正在认真看着期刊上的论文的多萝西注意到吴闲的动作,回过神来,道:“小银,你还想要点什么吃的吗?”
吴闲眨眨眼,抬头看向多萝西。
“啊,不是……那你难道是对这篇论文感兴趣……?”多萝西犹豫了一会,试探性地问道。
吴闲摇摇尾巴。
“……唉?!”多萝西表情有些呆萌地眨眨眼。
她只是有这种感觉,没想到还猜对了?
“你想让我给你解释吗?”
吴闲继续摇摇尾巴。
看着眼前小家伙期待的眼神,多萝西哪里还有拒绝的理由?
她看了一眼手中的论文,随后又看看吴闲,稍微整理语言:“那我……从头给你讲?”
“好耶!”蹲在桌子上的吴闲满足地摇摇尾巴。
这可是哥伦比亚的宝藏级人才在给他讲课呀!
虽然吴闲不是很喜欢学习和锻炼这种太正经的事,但是也要分是谁给他上课。
嗯,他没有在心里吐槽拉普兰德,绝对没有。
而多萝西此时已经将论文翻回了第一页:“唔……让我想想,从哪里开始讲呢?”
“这片论文的题目是《关于热量传导类源石技艺在有机材料中储存的一种方法》,这属于源石技艺储存的前沿领域了,小银,你了解源石技艺储存的基本原理吗?”
“……啊,我想也是,把这个知识讲透彻需要的时间有点长,不过我可以简单地讲讲想要读懂这篇论文需要的前置知识,如果你感兴趣的话,我之后可以给你补课。”
……
说讲课就讲课,多萝西的语气虽然还是很温柔,但是话里话外显然已经完全进入了老师的角色,或许她在学校里也没少给学弟学妹上课。
吴闲抖了抖胡子,看着眼神认真地看着自己,耳朵时不时还抖一抖的多萝西。
他有点后悔了。
第七十二章 鼠鼠院士
吧台后面,“红森”咖啡厅的菲林店员妮诺正在水池前冲洗着玻璃杯。
将两个玻璃杯洗好放上晾干架,这位少女忽然察觉到店铺的角落似乎传来一些规律又带着些顿挫的声音,其中夹杂着许多仅有在学术中才会用到的专有名词。
“咦?”
妮诺对此并不算太意外,毕竟“红森”咖啡厅靠近特里蒙市立图书馆,而这家咖啡厅氛围很好且足够安静,许多在图书馆里找不到位置的学生不想白跑一趟,就会在附近找个像“红森”这样的咖啡厅歇歇脚,看会书,写写作业或者讨论一些问题。
而妮诺其实也是一名大学生,她就读于特里蒙理工大学的材料科学与工程学院。因为她的家乡远离城市,父母不能给予她足够的经济支持,所以来到特里蒙读大学之后,她一直都在这家咖啡厅勤工俭学。
偶尔,在店内有学生在讨论与妮诺专业相关的学术问题时,要是妮诺正好有空闲,她也会感兴趣地去插两句嘴。
哥伦比亚的学术风气是自由的,而更重要的是,“红森”咖啡厅优雅又大度的店主女士同意店员们这么做。
“这是在讲本月《源石》期刊上第二版第一篇的论文?”妮诺侧头倾听了一会儿,自语道。
在这片大地上,工程学也跟源石息息相关,带她的导师当然也是要求组里的每个学生都要订阅这一本期刊的。
不过妮诺一向对于源石技艺储存这个命题不感兴趣,毕竟这个世界上的源石技艺种类那么多,许多源石技艺之间根本没有共性可言,她自己又没有什么特殊天赋,自然不愿意投入到材料+源石技艺的穷举这宛如无底洞般的科研方向上去。
因此,妮诺对于这篇论文只是大略地读了一下,并没有去深入地了解。
不过既然有人在咖啡厅里讲,那么妮诺也乐意稍微旁听了解一下。
看了看点单,妮诺从配方台处舀了一点咖啡豆,把它们放到手摇研磨器里,开始手动磨咖啡粉。
“……目前源石技艺的储存分为几种方向,其中蚀刻工艺和使用导能回路都属于对于复杂源石技艺存储的比较成熟的方式。”
她听见餐厅里面的那位女性客人介绍说,
“但是法术构成部分中含有热量传导的源石技艺具有不稳定性,而在记录源石技艺时,蚀刻工艺和导能回路构造的施术单元都需要较为稳定的外部环境,因此很难通过上述方法存储这类法术。”
“发电站等能源设备使用的转化阀虽然可以部分无视不稳定性的问题,但是它们仅能存储较为粗糙的法术,在面对精密复杂的源石技艺时,就会因为材料的载荷不足而无法规束能量。”
妮诺磨咖啡的手一顿。
“啊,原来是这样……”妮诺想。
她其实一直不能理解为什么汽车可以直接通过源石液来获得动力,而同样是制造热量,咖啡厅里的低温慢煮设备就没有办法使用源石驱动,而必须要接入电源才行!
原来还有材料的载荷问题。
妮诺感觉自己被补课了。
这些小细节,很多教授上课的时候都不会讲,教科书上也都是一笔带过,但是它们有时候又是让逻辑连贯、让知识成体系必不可少的部分。
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