作者：周黄合子
上课时间很快过去，老师讲的很敷衍，同学也各玩各的。北条京介稍微听了下就确定自己都会了，他主要听得是国语部分，习惯了中文的他，哪怕从婴儿时期学习日语，也照样会有些根深蒂固的习惯无法改变。
下课以后，好几个女生围住了西宫硝子，其中就包括班上的第二个“配角”。
主角配角都齐活了，只是不知道这些配角是西宫硝子的好姐妹，还是反派。北条京介靠在椅背上，看着西宫硝子的背影想着。
亚麻色头发，扎着马尾辫，戴着眼镜的的“配角”川井美树第一个在西宫硝子记事本上做了自我介绍。
周围的其他同学也都想要跟西宫硝子认识，毕竟六年级还有转校生她们都感觉很稀奇。
西宫硝子也立刻在笔记本上写了起来，可能是想要进一步自我介绍什么的。
“西宫同学，你会说日语吗？”
这时，植野直花坐在她的桌子上，修长白皙的腿交叠在一起，大声的朝西宫喊到。
“真是的，小直，注意点说话方式啊。”
川井美树听到植野直花取笑的话，嘴上轻飘飘的要她注意一点。不过与其说是要对方注意，不如说是捧哏。然后两个人一起笑起来。
北条京介本以为西宫硝子会毫无反应，毕竟她听不见。不过很快西宫硝子就举着记事本来到了植野直花面前。
“请你再说一遍。”
什么，竟然不是完全失去听力吗？这样的话完全能够学会说话的啊？
北条京介感到有点奇怪，能发声，能听到。只要有人能用心，用对方式的话，完全能够教会西宫硝子说话才对啊。
植野直花面对西宫硝子的话愣住了，取笑的话，要是再说第二次的话笑话就变成自己了，于是在那支支吾吾说不出话来。
看到女孩不说话，西宫硝子又把笔记本转向川井美树。
“这个……她问平时大家都怎么叫你的。”川井美树写到。
“硝酱”
“这叫法和石田一样啊。”
植野直花虽然刚刚很尴尬，但还是一直在那看着西宫硝子和同学们互动，看得出她对转校生很感兴趣。
不过只有她自己知道，她之所以还留在这，都是因为西宫硝子就坐在北条京介前面，而北条京介现在就在看着西宫硝子。
只要她和西宫硝子说话，也能被他注意到，这是属于女生的小心思。
“哈？”
正在教室后面玩闹的石田将也听到有人叫他的名字，抬起头来。
被他压在身下的胖子广濑启佑和靠在窗边的亚麻色头发眯眯眼岛田一旗也看了过来。
“真好呢，石田。”岛田一旗说到。
这人算是北条京介在班上最不喜欢的人了，不是因为他是眯眯眼，而是这个人焉坏。
石田将也，广濑启佑和他的三人小团体里面，看似是石田带领着他们搞各种事情，但北条京介注意到，好多次石田都是在他的拱火下才硬着头皮去做的。
果然，本来听到植野直花的话没什么反应的石田将也，听到岛田一旗阴阳怪气的话后立马炸毛了。
“哈？一点也不好。”石田将也反驳一句，然后又和广濑启佑打闹起来。
下课时间很快结束，班主任竹内走进教室准备上课。
北条京介抬头看了一眼，讲的是物理，打了个哈欠，准备趴下继续睡觉，他有系统爸爸，并不打算努力学习考名校，等着系统喂饭就行。
可是前面的西宫硝子却遇到了麻烦一眼，抬着头左右张望。
哦，竹内那半死不活的讲课声音西宫同学她听不见啊？刚刚下课的时候，北条已经了解到，西宫硝子是能听懂别人说话的，不过音量得大点，语速慢点，还要结合嘴型理解。
而北条京介的班主任竹内，讲课纯属敷衍，只是用平常说话的语调照着教材念经。别说听力有障碍的西宫硝子，坐在最后排的他听起来都费劲。
正如北条京介所猜测的一样，此时的西宫硝子很苦恼。
转到新学校，同学们看起来很友善，后排的北条京介同学更是帮她搬了桌椅，川井美树同学也跟她交了朋友。
一切似乎都在朝好的方向发展，也许这次能安稳的把小学读完吧？
怀着这样的愿望，她认真的听着课。比起常人来说，先天就失去了很多的她，只能在生活中更加努力，从其他的地方来弥补身体上的缺陷，而学习就是其中最直接的一项。
在之前的学校里，虽然老师对于她这个麻烦也很头疼，但看在她学习很好的份上，也多少会稍微友善一点。虽然这点在同学中就完全行不通了，但她还能做些什么呢？没有。
可是她想要好好学习的愿望很快就被班主任打破了，说话太快，声音太小，她完全没办法听懂和记笔记。
看着老师说完一句话以后周围的同学纷纷低下头翻书和写字，她完全不知道该干什么，只好转头看看能不能弄清楚同学在做什么，然后她好跟着一起做。她并不是不想请求帮助，而是知道不能那么做。
为别人添麻烦的话，会被讨厌的。
北条京介正打算问问需要什么帮助，坐在他旁边的植野直花已经用笔轻轻戳了戳西宫硝子。
“把记事本递给我。”
虽然声音很小，但配合着对方的动作，西宫硝子还是搞懂了植野同学的意思。棕色的眼睛可爱的瞪大了，充满不可思议，然后听话的递过记事本，捏着小拳头期待的看着对方写字。
真是意外啊，她居然是这种热心的类型，难不成她会成为女主的好朋友？
看着植野直花认真把班主任讲的内容写在记事本上，北条京介诧异的想着。
第3章 老师，难道石田将也智商有问题吗？
第二节课是音乐课，北条京介他们班要为接下来的合唱比赛准备，练习的曲目是“怪兽的叙事诗”。
喂喂，编剧快出来挨打，刚转来了一个不容易被人接受的主角，你就安排唱这歌是什么意思？
《怪兽的叙事诗》，歌词讲的是怪兽也想要爱别人，怪物也有心。
什么？是在西宫来之前就决定要唱的？那没事了。
西宫站在了第一排中间位置，是按身高排列的，北条京介则站在男生那边最后一排。
唱歌对于西宫硝子来说绝对是人生一大难事，虽然怪兽的叙事诗是她的外婆从小就唱给她听，也教过她怎么唱的，可是……
不能确定什么时候开始唱的小女孩悄悄侧过头，左右张望着，想要在同学开口的瞬间跟着一起唱。
好，是时候了，右边的川井美树同学点着头张开了嘴。
要唱了，加油哦硝子！这次一定要好好表现。心里为自己打着气，西宫硝子张开了嘴，按着记忆中外婆教的那样，大声唱了出来。
教室里除了眯眯眼岛田一旗弹奏的钢琴声外，只有西宫一个人的声音。
她唱早了，川井美树只是点头合着节奏，张嘴是习惯性动作。
音乐老师有点不知所措的看着西宫硝子，北条京介倒是发现小女孩唱的不错，起码基本的节奏是对了，只是发音有问题。
西宫硝子完全没注意到自己抢唱了，还在认真的唱着。
“西宫同学，你唱早了，我会告诉你什么时候开始唱的。”
站在西宫硝子旁边的川井美树拍了拍西宫硝子的肩膀说道。
音乐课继续，同学们继续练习着。那个曾勇敢张开嘴的小女孩，却再也没敢大声唱出来。
“这样子的话合唱比赛就完蛋了吧，这不是必输无疑吗？”
北条京介听到和他站在一排的植野直花抱怨道，他对这个倒不在意，一个小学合唱比赛，可能只有小女生才会在意吧。
况且，输赢还不一定呢，至少北条京介是觉得西宫唱歌挺不错的。不过他没有说什么，也没做什么，他还在观察，等待。
很快到了下一节课，国语，老师依旧是班主任竹内。
这节课北条没办法睡觉了，因为竹内正在叫同学轮流朗读课文，现在已经轮到植野直花了。
“我没有错，所以我绝对不会道歉……”
“什么啊，植野你那语气是怎么回事？”
竹内用严厉的语气说道，接着，虽然是问句，可是他并没有想要植野直花解释，更没有想要教她正确的朗读方式。
“算了，你不用读了，下一个。”竹内不耐的说道，眼睛甚至没有看植野直花一眼，只是盯着手里的课本。
“混蛋四眼！”植野直花愤愤不平的坐下。
北条看得有趣，这个班主任说是人渣有点过分，但绝对是一个差劲的老师，教学能力差劲，师德也很离谱。
植野直花并不是故意搞怪的朗读，只是单纯的不知道该怎么读。一般老师的话，就算批评，之后也肯定会纠正一下正确的读法，哪会像竹内这样只是单纯的为了抱怨而训斥。
“西宫”竹内点了下一个同学的名字。
虽然还在生气，但是植野直花还是赶紧拍了拍西宫硝子的肩膀，提醒她老师叫她朗读了。
植野直花的动作很快，北条京介都没反应过来她就已经叫了西宫硝子。果然很热心，跟一开始表现完全不一样啊？果然是主角的挚友吧。
西宫硝子站了起来，用有些怪异的强调朗读起来，北条京介仔细听了一下，发现还是勉强能听懂的。
竹内也没有说什么，在西宫硝子朗读完之后说了一句好。
“真的假的？”
对于竹内的区别相待，植野直花不满的低估一声。
看到这，北条京介又不确定她是否会变成西宫的朋友了，在小孩子的世界里，说不定就因为竹内的这么一个小动作，就造成两个小孩之间的裂痕。
“下一个，石田。”
站起来的石田将也注意到了植野直花的不满，于是。
“瓦力瓦力哇哩……”
没错，这个坏小子怪里怪气的模仿起西宫硝子说话。
班里的同学顿时哄笑起来，西宫硝子则左右张望，试图搞懂同学们在笑什么。大眼睛里满是纯净，丝毫不知道自己成了恶作剧的对象。
北条京介的脸色阴沉下来，就算不为了奖励，他也不能容忍这种行为，模仿残障人士这种事已经超出小孩子恶作剧的范畴了。
“石田，别胡闹，下课后到我办公室来。”
竹内不轻不重的说了石田将也一声，甚至还没有刚刚对植野直花来的严厉。
“好的。”
石田将也满不在乎的回答，他知道，到了办公室以后竹内顶多只会说一句，这是不好的行为，然后就没其他了。
可是北条京介接受不了，竹内要叫下一个同学接着朗读的时候，他就直接站了起来。
“老师，石田将也同学可能是智力有问题，不赶紧把他送到医院检查一下吗？”
“好了，坐下吧北条，下课后我会好好教育石田的。”
对于北条京介，竹内的态度大有不同，不止因为他的成绩是班上的第一名，更因为之前这小孩引发的一系列噩梦般的事情。
“竹内老师！这种事情必须严肃对待，这是校园霸凌！”
“北条，没那么严重，你先坐下。”
校园霸凌四个字一出，竹内只感觉脑子一下开始疼起来。
“不行，现在就解决，让石田将也给西宫同学道歉！”
北条京介寸步不让，竹内这种人就喜欢和稀泥打马虎。如果现在不做出惩罚的话，过后石田将也那些小混蛋只会因为没有了顾忌而变本加厉。
竹内抬起手捏了捏晴明穴，只感觉头疼的厉害。
“西宫硝子，石田将也跟我一起出来。”
“老师，我也要一起。”某人立刻大喊。
“你来干什么……算了，你爱来就来吧。”
竹内其实是那种人人羡慕的薪水小偷，每天对于学校里的事都是得过且过，能敷衍就敷衍。
像这种班上同学被欺负的事情，以前也发生过，但是他都只是下课后把欺负人的小孩带到办公室不痛不痒的说两句。
过后如果被欺负的小孩家长找来学校的话，他就直接把欺负人的小孩推出来，推卸责任说他已经仿佛教导过了。
第4章 给我九十度鞠躬道歉啊！
可是这一套流程最近几年却失效了一次。
没错，就是北条京介。
这个孩子虽然成绩很好，但是基本从来不跟其他同学交流。竹内因为好奇曾经观察过，他不是交际能力有问题。
相反，这个孩子超乎寻常的成熟，竹内在和他交谈的时候根本感受不到那是一个小学六年的孩子。要是打电话的话，绝对认为那是一个社会人。
这种小孩在班上理所当然的会被欺负，竹内在北条京介来找他告状之后也是把欺负人的孩子叫来随便批评了几句。
后来北条京介又来过几次，说还在被欺负，可是竹内也没当回事。心里甚至还有点好笑，让你这个小鬼装成熟，现在尝到苦头了吧。
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