作者：六月纸鸢飞
才不好意思使用活点地图。
但是现在......
呵呵，谣言已经满天飞了。
自己都快成了学生眼中的大boss了。
那还担心什么......
至于处罚造谣的学生。
很遗憾，哈利和罗恩已经没有多少处罚的余地了。
再说，他又不是一个记仇的人......
于是道格拉斯坐在茶桌旁，一边喝着茶。
一边哼着小曲儿，并且用手击打着桌子。
然后眼神几乎不离开活点地图。
道格拉斯的哼哼声，还有击打桌子的节奏，
让本来就有心事的乔治和弗雷德十分烦心。
他们好想说一句安静点，但又不敢。
毕竟一会儿还有事情求对方。
过了一会儿，两人觉得道格拉斯注意力没有在自己身上。
于是老毛病又犯了。
于是假装不小心将墨水滴落到了桌子上。
然后两人的魔杖也出现在笔记本顶端，被横放着。
乔治用左手抓住魔杖。
很快那些墨水便变成一句话。
“教授一直在看活点地图，是要抓人吗？”
弗雷德看完之后，也同样抓了一下魔杖。
“估计是的，造谣者太猖狂了，但我估计是......”
由于墨水不够，他只好在乔治看完后，才重新写出“抓纯血！”
不得不说韦斯莱双胞胎在他们感兴趣的领域，学习能力强的一批。
这个墨水变形术，是他们有次关禁闭的时候，看到道格拉斯在使用。
询问了之后，道格拉斯也没有藏着掖着，简单地说了一下这个魔咒的原理。
然后在两人不懈努力下，终于可以做到简单的墨水变形。
不过为了能无声施展，并且让墨水能准确地拼写出自己想要的内容。
他们融合了部分标记显现咒的理论在这个魔咒中。
虽然做不到道格拉斯那样用来大面积书写。
但是可以让两人在桌子上偷摸的聊天。
唯一缺点就是聊天篇幅会受到墨水多少的限制。
两人你一句我一句，聊得不亦乐乎。
当然，他们也不会忘记作为一名学生最基本的素质。
所以一边聊天，另一只手一边还在默写。
正当乔治写道：
“所以，城堡真的有怪物吗？”
紧接着，那一行字变成：
“我想是的！”
紧接着乔治写道：
“我猜也是，教授的样子很紧张。不像是......”
“被谣言气到的样子。”
这时候桌子上的字变成了：
“哦，很明显吗？”
乔治抬都不抬头地写到：
“当然，你没发现教授今晚......”
此时，乔治终于发现不对劲，因为弗雷德一直在桌子下踢他。
他抬头看到弗雷德一直用眼神示意他。
这时候耳边传来，福尔摩斯教授冰冷的声音：
“我今晚怎么了？嗯？”
乔治吓得往后一缩。
哆嗦地说道：
“没......没什么。
教授你很好！
非常好！”
道格拉斯冷哼一声，然后怪笑着说道：
“不错的变形咒，我想麦格教授知道后，一定会给你们两个加分的。”
吓得双胞胎像一只摇头王八似的。
努力地把脖子往后缩，同时脑袋摇得和拨浪鼓。
很显然，他们虽然在努力地挣分，但也不会将自己兴趣爱好交出去。
如果真的挣分没有底线的话。
说不定这时候霍格沃茨那些费尔奇都不知道的密道，一次性就可以为两人加两百分。
道格拉斯看到两人这个样子，不满地说道：
“就不能把心思用在正途上？
如果将你们研究这些小魔咒的心思，全部用在学习上。
我想你们很可能就是继珀西之后，韦斯莱家族第三第四位ols考试全o的学生了。”
乔治和弗雷德同时摇头，然后发现不对又连忙点头。
道格拉斯对这两位太了解了，想让他们变成爱好学习的好宝宝。
简直比罗恩考个全o还难。
盯了一晚上，看到自习室的同学结伴散去。
女盥洗室也没有任何人进出，幽灵除外，因为道格拉斯看到皮皮鬼进去三次，就是为了欺负一下桃金娘。
道格拉斯推测对方是不会频繁的出现了。
不知不觉乔治和弗雷德在他这里又待了四个小时。
两人舒展着身体，将今晚默写好的三门课程拿到道格拉斯跟前。
道格拉斯看着上面的内容，还不错基本错误率都在百分之二十以内。
都不是什么大问题，只要关键的魔咒内容不出错就可以了。
“看看如果你们能利用自己课下时间背会，而不是晚上才来我这里背会再默写。
这节省了多少时间！”
看着两人扭扭捏捏的样子，道格拉斯喝了一口茶，询问道：
“怎么了？还有什么事情？ap.
放心，我不会把你们那个小把戏告诉麦格教授的。
我又不是斯内普教授，
只要你们不在我课堂上玩，别的老师课上随你们怎么样！”
乔治和弗雷德互相瞪着眼睛。
最后还是身为弟弟的乔治略输一筹。
“教授，弗雷德想和您商量一件事！”
说完，立马把弗雷德往前拽了一下。
弗雷德假笑，心想回去我绝对和你没完：
“呵呵，教授，就是我们想问一下，后面禁闭的时间，可不可以稍微往后延迟一些。”
说完往后退一步，看了一眼乔治，意思是我说过了该你了。
乔治无奈只好说道：
“只要一小时就可以了教授，您知道的，自习室每晚八点才关门。
我们已经和麦格教授申请了自习室辅导员资格，她已经签字了。
但是麦格教授说关于禁闭的时候，只有您同意才可以。”
弗雷德连忙补充道：
“我们一定不会耽误正常禁闭内容，是吧乔治！”
“当然！”
第83章 斯内普走早了，杂志到晚了
自习室辅导员资格。
是道格拉斯和麦格教授共同商议的结果。
理论上每个三年级以上的学生都可以申请这个岗位。
但是并不是所有的高年级学生，都有能力指导低年级学生的魔咒。
所以有一张申请表格，上面需要申请者填写所精通的魔咒。
并由最少一名教授认可签字。
申请通过后，他的名字会出现在各个学院自习室教室门口的公告栏上。
让低年级学生进行挑选。
每次陪练结束后，低年级学生会给一个非常满意、满意、一般、不满意四个评分。
只要五次都是一般以上，那么该学生可以正式成为自习室辅导员。
每辅导一名学生，根据评分，一般以上会有1-3个的奖励分。
正式辅导员，如果被评分两次不满意，就会取消资格，重新申请。
高年级学生可以自由进出自习室，不需要陪同，可以自由交流。
但是杜绝没有申请的同学，私自接活。
至于低年级学生会不会违心的都填满意。
教授们每隔一段时间，都会看看自习室的进度。
只要选择一些练习过的魔咒，让那些低年级学生展示。
就会发现问题。
（五年级不允许参与此次申请。）
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