抗战之战神崛起 第389章

下面坐着的是华夏临时政府各个省、市的政府主要官员。

满满当当的坐了上千人，此时他们的手中都拿着笔，在记录着韩凌的话。

“重新测量各个地区的耕地面积，普查人口数量于百姓户数。

对每一户所拥有的土地做出统计。

同时鼓励百姓开垦荒地，对新开垦的荒地做出其他优惠政策。

调查每一个村之内的耕牛数量，要使每一个村的耕牛等牲畜达到足够的数量”

在大会的一开始，韩凌就着重强调了农业的重要性。

当前的华夏是农业大国，在米国开始普及的机械农业，在华夏却是闻所未闻。

所以现在要做的就是增加耕牛等牲畜的数量，提供劳动的效率。

韩凌在对农业方面做了发表之后，接下来又开始对教育进行发表。

韩凌做出指示，在三一年这一年的时间内，华夏临时政府的统治区内的地方政府，一定要重点关注学校的建设。

对学校给予足够的方便和经济。

现在由蔡元培、周树人他们牵头，已经召集了华夏很大部分的教育工作者和文学界的泰斗级人物。

但这些人工作的地方是什么地方？

大学！

是韩凌准备扩大的北大和准备新建的华夏理工大学。

这些人将会被韩凌安排在这些地方。

但要普及教育，提供国民的整体素质，不是靠大学。

大学培养的是什么？

高等人才的地方。

现在这个时候华夏还无法在短时间内做到人人都是大学生。

就算是在后世，也有很多年轻一代的年轻人不是大学生。

所以要想提高国民的全民素质，普及教育。

小学、中学，这些就是最为重要的了。

关于老师的时候，不用担心。

现在人才培养基地里面就可以培养老师这些东西。

将克隆士兵送进去，两天之后就可以出来一名合格的老师。

当然，这些克隆士兵老师自然是不能担任语文这种国语老师的。

国语，这些就需要有文化底蕴的文人来担任了。

不过韩凌也不担心，因为国语老师，那些满清时期遗留下来的文人就完全可以担任。