作者：茗夜
这节课，总算是结束了。
果然，选认识的人还是好应付一点。
王谦当即满脸微笑着对现场所有人说道：“谢谢大家今天能来听我的这节课，我想我这节课应该能让所有人都满意了。下面，我宣布，下课了！”
很简单的三个字总结——下课了！
结束了。
说着，王谦对着现场所有人轻轻鞠了一躬。
然后……
现场所有人都自发的再次站了起来，将自己最热烈的掌声送给了王谦。
前排的所有世界顶级音乐艺术家们，以及后面的非富即贵的艺术爱好者们，全部都站了起来，将掌声送给了王谦。
戴安娜等一众现场拍摄的节目组的工作人员们，此刻也都纷纷放下手中的工作，跟着大家一起鼓掌，并且将现场的这一幕很真实的传输到了全球所有看直播的观众面前。
戴安娜的目光看着王谦，深呼吸一口气息。
这是她在一开始决堤想象不到的结果。
不过……
她对这个结果也没有任何排斥。
就算，真的和他发生点什么，戴安娜此刻想想也不觉得反感，反而有一种蠢蠢欲动和期待，看着王谦的眼神逐渐变得炙热起来。
“结束了对王谦做个简短的专访……”
戴安娜耳朵里传来了节目组负责人传来的声音。
这节课即将结束了，也代表着这个节目即将结束了。
但是，节目组最后还可以从王谦身上压榨一些价值，做一个个人小专访，来满足全球所有观众的好奇心。
戴安娜一边使劲鼓掌，一边轻声回答：“我知道了。”
掌声再次足足持续了一分多钟才停止下来。
但是，所有人都没有离开散场，而是站在自己的位置旁边，看着讲台上的王谦，每个人都对王谦这节课上演奏的曲目，以及讲解的音乐印象深刻，此刻回想都觉得值得回味，所以看着王谦一时间都舍不得离开。
那些音乐家们，都还想继续听听王谦讲解音乐。
那几乎直指音乐艺术本质的讲解，让他们每个音乐家们都有所收获。
那些音乐艺术爱好者们，都还想继续听王谦现场演奏音乐！
王谦的几次演奏，不论是钢琴，还是小提琴，亦或者是现场很多人第一次听到的琵琶，都让现场的每一个人感觉到惊艳，都是他们在其他演奏家的音乐会上不曾享受到的高超艺术境界！
所以，一时间，掌声停止了，现场再次恢复了安静。
但是，所有人都没有走，就这么安静地看着讲台上的身影。
几台摄像机将这一幕再次忠实地传播到了欧美各国收看直播的观众面前。
所有电视机前的观众们此刻也都感觉到了有一些震撼，也再次深刻的知道了王谦这节课的水准境界有多高，毫无疑问的征服了现场的所有人。
而王谦在掌声停止的时候就转身了，想将自己在黑板上写的字迹都擦掉，做好收尾工作。
但是……
全场所有看着王谦的眼神都出现了不忍，不忍王谦擦掉黑板上写下的那些音符和一些讲解字迹。
卡尔曼和道森两位东道主立刻行动起来，两人同时快步走上讲台。
道森教授直接喊道：“王先生，不，不，不，不要擦！”
道森教授因为情绪激动，声音都结巴了一下。
卡尔曼也说道：“王谦先生，这些是你第一次来我们柯蒂斯讲课所写下的曲谱，非常具有纪念意义，不能擦掉，我们学院会将这些黑板完好的保存下来，放在钢琴系的展览室里。以后您每次来讲课，都能看到。所有来柯蒂斯钢琴系学习的学生们，也能天天看到。”
额！
王谦楞了一下，放下黑板擦，转身看向已经快步来到自己身后的卡尔曼和道森两人，又看到现场所有人都没有走，站在那里还看着自己，神色奇怪地说道：“卡尔曼先生，道森教授，我并不认为我写的东西有什么纪念意义，我还活着呢！”
王谦感觉奇怪。
自己还活着，有什么纪念意义？
这些文字也不是华夏书法字体，更没有什么观摩意义！
就是一份普通的曲谱和讲解文字而已，都是英语，有什么可纪念的？
自己又不是快死了，又不是讲最后一堂课……
卡尔曼和道森一愣，随后迅速知道王谦是误会了。
卡尔曼马上解释道：“王谦先生，你别误会。我是说，这是你来北美第一次讲课，所以很有纪念意义。这也是你第一次面向世界的讲课，让世界认可了你，所以你在这里写的文字，都会被我们保存，这会成为我们柯蒂斯钢琴系历史的一部分。”
道森教授也解释道：“是的，就是这样，这是我们柯蒂斯钢琴系的荣幸。”
如果说，在王谦讲课之前，他们还怀着考察王谦的心思，是掌握选择权一方的话。
那么现在，不论是道森还是卡尔曼，都认为自己和柯蒂斯沾了王谦的光，现在选择主动权已经在王谦手中了，或许这种主动权一直都不曾在他们手中过，只是他们自以为自己可以掌握主动权！
现在两人想想，如果将来王谦成就惊人的话，那么今天这节课，也将会成为柯蒂斯学院钢琴系的光荣历史之一。
王谦对两人点点头，接受了他们的解释，然后看着现场所有人还没走，奇怪地问道：“大家怎么还不去休息？我都累了！”
道森教授回头大声说道：“各位先生们，女士们，王谦先生的这节课已经正式结束了。大家可以去休息了。”
这时，现场的许多观众才开始陆续退场，走向出口。
但是……
还是有不少人没有移动，一双双眼睛依旧看向王谦这边。
其中，来自曼哈顿学院的马尔斯举着手中的一个古朴笔记本，大声说道：“王谦先生，能给我签个名吗？我会保存下来的。”
埃尔顿也高声说道：“是的，王谦先生，我也想保存一份你的签名，作为我们听了你这节课的象征。”
其他许多人也都纷纷附和。
“王谦先生，给我也签个名吧。”
“王谦先生，您的钢琴演奏让我震撼，请给我签个名。”
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