作者：小千花
虽然猫咪很可怜，但是这样戏弄小猫咪的事情被大家全部围观，普通人的话，还是会有些不好意思的。
但是很可惜，坂柳同学的脸皮一直都很厚。
她面不改色的说道。
“我对这件事没有看法。”
“而且惩罚方面，我想理事长应该是给予了最适合的方案。毕竟，首先离校之后直接开始李代桃僵，这种事情并不是什么好事吧。”
的确不是什么好事。
这是借用了学校的信任开始瞎搞，是很恶劣的行径，那么被惩罚也无可厚非。
所以现在的公告也算是一种警示。
想要瞎搞那么惩罚非常的严重和苛刻。
所以也算是在震慑有想法的学生了。
于是，大家的目光开始移动，看向了一个可能会有想法的人。
“坂柳理事长可真是开了不太好的头。”而八幡副会长是这么说的。
“为什么？”葛城有些不理解。
八幡说道，
“3000万的点数可以选择换人，那么是否这个方案也能继续沿用换其他人进来，甚至是有目的地的将特殊的人员换进来也会变得有可能。”
嗯？
而葛城似乎是还没有得到要领。
“哦哦。”但天泽学妹这个时候却轻轻的双手合十。
很显然，这位二年级A班的学妹已经想到了这个方案的可怕之处。
就像是八幡和坂柳同学曾经想象过的是否可以跨年级的将堀北学拉到自己的班级上。
而如果无法跨年级，那么等着对方毕业和学校无关呢？
那么是不是可以当做是场外援助重新请进来？
而现在椿同学的姐姐被允许留下了，是否也可以支付3000万的点数来邀请曾经毕业的学生进来呢？
所以说一般的学生看到的是瞎搞要花3000万，而八幡看到的是3000万这样的代价是否就能将特定的目标拉进来。
坂柳需要花4000万请他，而只要花3000万就能将堀北学拉进来，这不是很划算么？
至于天泽学妹这边，就更好理解了。
八幡他们已经是正式的三年级生，所以再过一年就会毕业。
但是。
如果3000万可以摇人进来，那么是否可以将毕业生也就是比企谷同学也留下呢？
这一点一旦想象就会觉得可怕。
所以八幡才说坂柳理事长这就像是打开了潘多拉的魔盒一样。
“咚——”而这个时候办公室的门口那边出现了声响，似乎是有人合上了雨伞站在门口，然后将雨伞放在了三桶里。
一个小时之前天空就开始下雨，所以现在来到学生会的人应该是带着雨伞的。
而八幡的视线看过去，注意到现在出现在门口的是和自己一起处理学生会的事务的搭档雪之下同学。
“刚刚去提交了我们班级这一次的擅长项目的问卷。”雪乃说道。“所以来的比较晚。”
她交代了一下自己最迟过来的原因。
嗯？
这一次的擅长项目的调查问卷？
这话一听立刻让在场的三年级生关注了过来。
“这是二年级这一次的特别考试的通知么？”一之濑学姐询问。
“具体的考试规则没有通知。”雪乃说道。“不过校方应该是准备让二年级和三年级进行联合考试。”
“按照理解这一次的考试，现在对我们二年级生给予了一些优待”
“但是，具体的考试规则我们也没有被通知。”而雪乃补充说道。
她的话语就很清晰了。
可以透露出几个情报。
这一次的考试是跨年级同考。
然后两个年级之间依旧是有优待的处境出现。
但是。
无法确认她现在这么说是否是故意的了。
“那么，你们的调查问卷的擅长项目中涉及什么？”而葛城同学这个时候询问道。
嗯。
雪乃于是看了一眼坐在位置上思考的比企谷同学。
葛城同学代表着A班，而一之濑学姐似乎是因为班级欠下了学校的巨债，所以对考试非常的热衷。
“这一次的考试我没有提前得到情报。”而大概是察觉到了雪之下同学在看着他，所以比企谷同学解释说道。
“不过，我想应该是没有那么多的漏洞可以钻。”
也就是说，没法大赚钱么？
……
的确是没法大赚钱。
三天后，二年级生和三年级生的班主任召开了班会课。
告知了这个月的特别考试的通知。
ps：在写在写，待会还有一更。
ps：今日份的更新，月末了，已经化身月末码字机。
第008章 自由与支配的跨年级特别考试！还债3000字！
“我已经接到了这个月的特别考试的通知。”
在二年级B班这边，班主任坂上老师永远是这个年级里最主动的老师。
所以一开始班会课，他就直接开始通知可以告知的情报。
“这一次的考试是跨年级联合特别考试。”
“考题是自由与支配伂。”
“学校准备要求你们和二年级生配合进行一场合宿交流考试。”
“和以前的模式一样，要求不同年级之间进行组队的活动。”
“也就是说这次将是六天五夜的由二年级和三年级生参加的合宿交流会。”
“目的地依旧是之前的林间学校。”
普通来说对于学生们来说这是又要和其他的年级打配合的考试，那么大家的表情会变得紧张交流一些。
但是没有。
因为坂上老师现在正在将一份资料分发下去。
“这是这一次的交流会的主要内容。”
“其中六天五夜里，前面是三天是你们自己可以按照自己的喜好参加交流会上准备的课程。然后最后两天以这些课程为主进行以小组为单位的成绩比拼。”
“而这一点到了林间基地的时候会更加详细，比如说需要完成课程打卡多少次，然后才能选择参加考试，而如果完不成打卡任务或者自动弃权也是被允许的，不会被退学处罚。”
而这一点，还是让人有些在意的。
因为老师说出来的是交流会而不是强制的特别考试。
甚至是还有按照自己的喜好参加的余地。
那么不参加也是被允许的。
也就是说这一次的考试中的自由和支配中的自由基本可以确定了。
不过坐在下方，八幡一边看着邻座正在做记录的椎名日和同学，一边思考着。
而坂上老师接着说道。
“现在发给你们的是这一次的考试的分组资料和交流会中的参与项目。”
伴随着坂上老师的话语，八幡这边也拿到了发到的资料。
资料上的字眼已经开始映入眼帘。首先最为瞩目的是[自由与支配的二三年级交流会]的字样。
再接着往下看。
是一连串的分组的名单。
而坂上老师接着补充。
“这次特别考试中，分组的名单已经出来。我们三年级生没有选择的余地。”
“其中起作用的主要是二年级生的情况。”
这一点他没有明说，但是八幡知道，就是之前在学生会里从雪之下同学那边获取的情报，二年级生似乎是在进行一次擅长项目的调查问卷调查。
然后校方大概是以那时候调查到的数据作为参考然后进行分组吧。
而这样就需要思考了。
为什么是只调查了二年级的情况，而不调查三年级的呢？
虽然因为年级的不同再加上参加特别考试的经验不同，那么校方照顾低年级情有可原。
但是。
也不能这般的厚此薄彼。
因为八幡看着要上的项目中有奇怪的部分。
数学考试，英文考试，国际象棋，将棋，篮球运动，乒乓球比赛。
这些看起来姑且还能理解。
但是。
烹饪手艺，制作陶艺，抽鬼牌，510k。
甚至是还有躲避球，猜拳的项目。
这些就很奇怪了。
不像是完全基准与学生们的个人实力方面，而是更倾向于全方面，甚至是运气方面也涉及了。
也就是说不只是局限于有实力的学生，而是让任何的学生都有可能派上用场的时候么。
而以二年级已经调查了这些上擅长的项目为基础分组，那么三年级生这边被安排的情况是……
八幡想到一点，自由和支配考试，自由可以理解，但是支配的话，或许还有一点东西。
这么想着，他开始看向已经分好的小组。
总共是20个小组。
一个小组的成员数量在15-20人。
其中二年级生的人数占了一半，但是三年级生这边的名单却不太对。
八幡数了一数。
第一排的名单是二年级生的，人数总共是128人。
而三年级生这边的人数却不对。
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